為營造積極健康和諧向上的校園氛圍，增強學(xué)生的心理健康意識，逍遙路小學(xué)北蒙校區(qū)開展了系列活動。

一、為孩子的心靈保駕護(hù)航——線上教研

為進(jìn)一步提高心理健康教育教學(xué)質(zhì)量，增強心理健康教師的教育教學(xué)能力，更好地為學(xué)生的心靈保駕護(hù)航，該校積極響應(yīng)上級號召，開展心理健康教育研討活動。學(xué)校老師認(rèn)真聆聽《心理班會課的設(shè)計與實施》講座，收獲滿滿。張文晴老師的示范課《換位思考》，內(nèi)容豐富，活潑有趣。無論干什么事情，可以換個角度看問題，讓老師受益匪淺。

二、用愛喚醒，助力人生規(guī)劃——家長培訓(xùn)

奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。為協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭兩方面的教育合力，更好的促進(jìn)孩子的健康成長，針對孩子愛玩手機(jī)的現(xiàn)象，發(fā)揮學(xué)校心理健康課的作用，特開展"孩子愛玩手機(jī)怎么辦"的線上家長培訓(xùn)會。經(jīng)過培訓(xùn)讓家長了解到孩子愛玩手機(jī)的原因，并為家長如何解決孩子愛玩手機(jī)的問題進(jìn)行支招。用愛喚醒孩子的良知，控制玩手機(jī)的時間。鼓勵孩子多運動，擁有健康的體魄。培養(yǎng)良好的興趣愛好，在潛移默化中讓孩子擁有夢想，引領(lǐng)孩子做好人生規(guī)劃。

三、讓心靈灑滿陽光——社團(tuán)活動

每周開設(shè)的社團(tuán)活動，學(xué)校開展了一系列課程，《做情緒的主人》《接納自己》等，面向全校學(xué)生普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理健康水平，樹立團(tuán)體合作意識，增強集體榮譽感。

通過系列心理健康活動，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)，家校溝通，建立起共同的教育目標(biāo)，為孩子的心靈保駕護(hù)航，讓孩子在愛心的守護(hù)下健康成長。

（孫艷武 崔曉飛）