為深入推進學生道德與法治課程建設，促使道德與法治任課教師能正確理解與把握教材，提高道德與法治課堂教學水平，更好的落實立德樹人根本任務，近日，十八集初中黨支部組織開展了以“共研思政課 當好引路人”為主題的思政課教學研討活動。

本次活動中，大家首先聽取了張金明老師執(zhí)教的七年級道德與法治下冊《集體生活邀請我》匯報課。在教學中，張老師循循善誘，從學生實際出發(fā)，以小故事引導、辨析，讓學生明白集體生活對個人成長的意義，激發(fā)學生過集體生活的渴望，引導學生更好的投入集體生活。

課后，首先由張老師進行了自評，接著該校文科教研組組長緒廣梅進行了點評，在肯定課堂教學中的諸多優(yōu)點的同時，對教學活動過程設計，教學評價的準確性，關(guān)注課堂問題生成等方面給予指導性建議。隨后，該校教導主任陸家仁和全體思政課老師在教師備課、師生互動等教學換環(huán)節(jié)中存在的困惑進行了互動交流。

最后，該校黨支部書記、校長郁進忠做了總結(jié)講話，希望全體思政課教師要充分認識新時期思政課教育工作的重要性和緊迫性；要加強思政課校本研修，落實好立德樹人根本任務；要豐富思政教育載體，從學生實際出發(fā)，引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；要開展學科融合，充分挖掘本學科蘊含的思想政治教育功能和資源，在潛移默化中塑造學生良好人格。

在本次思政課交流研討活動中，廣大思政課教師紛紛表示將立足課堂，守好“主陣地”，創(chuàng)新課堂組織形式，豐富課程內(nèi)容，積極嘗試多種教學形式，打造受歡迎、接地氣的思政課堂，幫助青少年扣好人生第一粒扣子，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設者和接班人。

（徐寶昌 文/圖）