合肥市瑤海區(qū)新安江路小學(xué)有這樣一群有情懷有溫度的老師，他們默默耕耘，用自己的熱情和青春澆灌著一屆屆的學(xué)生，用愛陪伴他們茁壯成長(zhǎng)。說好瑤海教育故事，讓我們聆聽這群老師中的幾位代表講述的點(diǎn)滴故事，體味老師們的無(wú)私情懷。
李志龍：在平凡中踐行不平凡
李志龍1981高級(jí)教師。他深深地?zé)釔壑逃聵I(yè)，以高尚的人格感染人，以平和的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。從教多年來(lái)，李志龍師德高尚，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，是一位學(xué)生愛戴、同事敬佩、家長(zhǎng)放心的好老師。
把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單。教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，工作辛苦。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上，他十幾年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，在平凡的崗位上揮灑青春，實(shí)現(xiàn)著他的人生價(jià)值與理想。
宋兵：愛崗敬業(yè)初心依舊
自從1997年9月踏上三尺講臺(tái)，宋兵從教25年來(lái)一直耕耘在教學(xué)一線，從事過18年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，7年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，先后擔(dān)任過15年班主任。2006年，宋兵擔(dān)任總務(wù)副主任，一干就是十多年?？倓?wù)工作既繁忙又瑣碎，是一項(xiàng)默默無(wú)聞、需要無(wú)私奉獻(xiàn)的工作。他全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)第一線服務(wù)，充分發(fā)揮自己的熱情和才智，為教育事業(yè)努力奉獻(xiàn)。
宋兵教書育人，誨人不倦。在20多年的教育生涯中，每一節(jié)課前，宋兵總是先鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，精心備課，撰寫教案，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至設(shè)計(jì)好課堂上講的每一句話、每一個(gè)例子。課堂上，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通，既是學(xué)生尊敬的師長(zhǎng)，又是學(xué)生親密的朋友。
陳婷：用音樂帶給孩子快樂
陳婷是瑤海區(qū)優(yōu)秀教師，安徽省管樂指揮一等獎(jiǎng)獲得者，多次獲得瑤海區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng)、個(gè)人專業(yè)比賽一等獎(jiǎng)。她認(rèn)為音樂是快樂的源泉，本著“愛音樂，愛生活”的教育理念，課堂教學(xué)方式輕松活潑，深受學(xué)生喜愛。
她喜歡和孩子們分享所有快樂的事情，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)音樂的育人功能。她用音樂把彼此的心聯(lián)系在一起，分享孩子們心靈的感動(dòng)。堅(jiān)信“音樂教育不是對(duì)音樂家的教育，而是對(duì)每個(gè)學(xué)生的教育”，讓孩子們?cè)谝魳分谐砷L(zhǎng)，在音樂中展望，希望音樂能描繪孩子們幸?？鞓返耐戤嬀?。
陳雯雯：做快樂向上的教育者
陳雯雯是一位數(shù)學(xué)老師，在全國(guó)“新媒體新技術(shù)”教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)教學(xué)課堂評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；微課《法》獲瑤海區(qū)一等獎(jiǎng)；為瑤海區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人；評(píng)為“瑤海區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師”。
“我想讓我的孩子遇到什么樣的老師，我就去做什么樣的老師！”陳雯雯說她“時(shí)時(shí)常自省，勿使心蒙埃”，在數(shù)學(xué)課堂上，她始終是一位沉靜、自律、快樂向上的教育者。她帶領(lǐng)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，教學(xué)風(fēng)格靈動(dòng)大方，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)探索，讓孩子們充分感受到學(xué)習(xí)的樂趣，課下總是有一群學(xué)生圍繞著她探討難題。
劉詠怡：和孩子們一起前行
劉詠怡是英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。從教11年，曾獲得第十屆全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)；合肥市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；曾四次獲得瑤海區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)；參與研究合肥市教育科學(xué)規(guī)劃課題；被評(píng)為“瑤海區(qū)骨干教師”“瑤海區(qū)校本教研先進(jìn)個(gè)人”。
她的教育心得是：教育孩子就像牽著蝸牛散步，放慢腳步，多點(diǎn)耐心，和孩子們一起前行也許會(huì)有意想不到的驚喜。當(dāng)孩子們之間有矛盾時(shí)，她像媽媽一樣幫助他們化解；看到孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她比誰(shuí)都高興，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)也是及時(shí)到位，毫不吝嗇。她就像孩子們的大家長(zhǎng)，與他們一起成長(zhǎng)。
徐麗妮：用愛打開學(xué)生心靈
徐麗妮一直擔(dān)任班主任工作。自從1995年踏上教師工作崗位以來(lái)，她一直以“教書育人”為己任，恪盡職守，勤奮工作。
她堅(jiān)信，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育！她總是像一棵樹一樣，給孩子們遮風(fēng)擋雨。她對(duì)每個(gè)孩子都一視同仁，對(duì)學(xué)困生更加關(guān)心。她時(shí)常自掏腰包給貧困生買衣買鞋和學(xué)習(xí)用品，還在精神上給予極大的安慰和鼓勵(lì)，讓他們感受到母愛般的溫暖，給予了無(wú)微不至的全方位的關(guān)愛。還幫助他們樹立學(xué)習(xí)、生活的信心，分享他們成功的喜悅。無(wú)數(shù)次的溝通，長(zhǎng)時(shí)間的陪伴，對(duì)待每一屆學(xué)生，她都能做到因材施教、對(duì)癥下藥。
撰稿：李榮榮
